『仏敵』を読む(1)

 今月の「仏書に親しむ会」から、求道物語『仏敵』を輪読する。『仏敵』の初回ということで、輪読初参加の方もあり、久々に二桁の参加者。

 初回なので、悟朗先生の「あとがき」から読む。その後『仏敵』の構造、時間軸を基にして流れを説明した。

　〈大学生の体験と筆〉
　伊藤先生は、この時、大学２回生の春休み（３回生になる）ということである。
　しかも、野口道場での聴聞は、５日足らず。全体としても（４章の回想部分を除く）、その春休みの出来事を綴った書物で、その回想部分を遡っても、２月下旬から４月にかけて、極めて短い間の出来事を綴った、求道物語だ。。
　そしてその１年後は、「仏敵」の原型が出来たという。つまり、伊藤先生は、大学生で、これは青年（学生）の体験であり、大半は、学生時代の筆によるのだからら、また驚きである。

 〈伊藤青年は「善き知識」を求めていた〉
　第４章に、野口道場での衝撃を癒すために、夜に外出される場面で、この２月下旬からの回想部分がでてくる。ここに、伊藤青年が、なぜ春休みの帰省（休暇）を伸ばして「善き知識」を求めていたのか。ここを合わせて読まないと、伊藤青年の悩みは理解できない。その悩みの解決のために、第１章で、京都で「念仏庵」を尋ねたり、他に日課数万遍の念仏を試みたり、参禅を考えたりしたのも、後生の指南となる「善き知識」を探しておられたということになる。
　しかも、求めてたいのは、学識のある先生ではなくて、一文不知の尼入道のように無碍に法を慶んでいる善き知識でした。そんな人に、本当に頭が下がるのかという疑問を持ちながらも…。それが、第２章で、野口道場に足が向く、つまり、およしさんに会ってみたいという伏線の役割をしているのである。
（各章の構造の表は、また次の機会に載せます）。

　７月は、第一章から読むので、この機会に、ぜひご参加を！

　▶７月の『仏書に親しむ会』
　７月３日（水）夜６時50分～９時